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楊慧聰:努力做新時代的智慧型教師

時間:2019-09-12 16:38:21|來源:駐馬店廣視網|點擊量:25849

駐馬店廣電融媒體消息:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。學子們十年磨一劍的寒窗苦讀,離不開教師工作者數十年如一日的堅守和精心雕琢。駐馬店市高級中學教師楊慧聰,在教師這一崗位上堅守30多年。從教以來,她一直把學生放在第一位,把教書育人的巨大壓力變成自己工作的強大動力,憑著強烈的責任心和不懈的進取心,締造出一批又一批的優秀學子。

楊慧聰:努力做新時代的智慧型教師

在學生們的第一印象里,楊慧聰是一位不茍言笑的老師,從學習文化課知識、學生道德品質的培養,再到學生生活習慣上,楊老師處處體現著嚴格、認真的態度。作為語文課的任課老師,她對學生的文學素養要求很高,對于學生在寫作、用詞上的不當之處,她都一點一點推敲、指導,并用其他學科上的知識來解釋語文學科的學習,讓學生們發自內心的敬佩這位知識淵博的老師,私下里孩子們都親切地稱她為老楊。楊慧聰認為,老師和學生互相作用力就是:既是老師成就了學生,也是學生成就了老師。

楊慧聰:努力做新時代的智慧型教師

學生周若晗說:“我很喜歡楊慧聰老師給我們上課,我覺得她教學非常認真。”

教學中,楊慧聰并不僅是嚴格要求學生,她也嚴格要求自己。她常說要學生做到的,自己首先要做好。作為一位老班主任,楊慧聰每天都堅守在教育崗位第一線。三十多年來,她堅持每天第一個到班,課間與學生一起跑操,晚上陪著學生們上完自習一起離開學校。日復一日,年復一年,她用實際行動教會學生堅持不懈方得始終。正是她的言傳身教和嚴于律己,帶出了一批又一批985、211的優秀學子,在教育這個為國家、社會提供優秀人才的行業,展示了屬于她自己的“工匠精神”。

楊慧聰:努力做新時代的智慧型教師

楊慧聰認為,一個優秀的教師不僅僅是敬業,天天陪伴學生、付出愛心,還得有情懷、有智慧。在當今這個時代,孩子接受了外界各種各樣的信息,思想非常豐富,這讓他們的需求增多。所以作為老師,需要有智慧,要做一個喚醒靈魂的人,用發現和喚醒,引導孩子自覺生發出學習的動力,讓孩子更持久更主動地學習。

楊慧聰入心、入情、入腦式的智慧教學方法,讓她與學生們的關系融洽而親密。而她不離不棄,用發展的眼光鼓舞學生,更是喚醒和感化了一個又一個“問題”學生。在楊老師的眼里,沒有壞學生,只有壞習慣。她常說,作為老師,手里要拿著一個放大鏡,時時準備找出學生身上的優點。而談到對楊老師的感情,她的學生們都用兩個詞語形容,敬畏、依戀。敬的是她的敬業精神和豐富學識,怕的是她的嚴厲和“明察秋毫”,依戀的是她母親般的關愛。

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學生郭霽霄說:“不要看楊老師表面上嚴肅,其實她內心很柔軟,很想跟我們做朋友。她覺得學習上她是我們的老師,課外就是很好的朋友。”

多年來,楊慧聰一直擔任駐馬店市高級中學宏志班、青北班等學習成績相對優秀班級的班主任。楊慧聰覺得不僅學生的學習壓力和節奏強,她的社會責任更大。她認為,教育不僅僅是學習方面的培養,更是要培養學生立德樹人,鍛煉學生在德、智、體、美、勞上全面發展。因此,她總是把社會實踐活動作為班級的必修課,教育學生讀書不僅僅是讀有字的書、更重要的是讀“無字的書”。鼓勵學生通過社會實踐活動了解社會,培養學生的責任意識,讓學生做一個有責任意識,有擔當,有情懷的人。

楊慧聰:努力做新時代的智慧型教師

楊慧聰:努力做新時代的智慧型教師

在校領導和老師們的眼中,楊慧聰不僅業務能力強,更是有較強的教學能力和組織能力。她認真貫徹落實黨的教育方針和新課程改革方案, 學習研究新形勢下語文教學改革的總體趨勢, 堅持素質教育, 更新教育理念。為了適應新課改的需要,她不但熟練掌握了多媒體教學模式,有時甚至為了教學課件中的一個細節,跑遍市區的音像店,多方查找資料,豐富自己的教學內容。在每學期的評教活動中,她一直是學生最喜歡的教師,她所教班級的語文成績一直名列全校第一。連續十幾年她被評為 “教學能手”、“學科優秀教師”,在學校實施的“名師工程”、“青藍工程”中擔任導師,并先后榮獲駐馬店市驛城區優秀教師、駐馬店市優秀教師、三八紅旗手、優秀共產黨員、優秀班主任、師德標兵、市拔尖人才、天中最美教師提名獎等多項殊榮。(記者 朱麗娟 蘇磊 實習記者 李昭輝)

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  • 責任編輯 / 詹云清

  • 審核 / 平筠
  • 終審 / 張凱旋
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